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清華人話世界第五十二集

節　目	清華人話世界(暫停)

播出時段	2016年04月28日 08:00~09:00

主持人

尹秀蓮、陳千惠

來　賓	清華大學副校長周懷樸

主　題	清華人話世界第五十二集

節目長度

30:51

收聽次數

40 次

內容介紹

04/28(四)早上8:00-9:00【清華人話世界】第五十二集，專訪清華大學副校長周懷樸。

周懷樸副校長，畢業於清華大學核工系72級，碩士畢業後，一度想去台電工作，因為領了台電的獎學金，不過由於核工能夠發展的範圍非常寬廣，因緣際會拿到美國的獎學金，因此前往美國普渡大學進修，進行原子爐的運用，取得核工博士，之後在1982年回到清大任教，在校服務三十幾年。

周懷樸在普渡大學博士班畢業之後，在芝加哥的美國阿岡國家實驗室（Argonne National Laboratory）工作，但是當時因為母親年紀大了，自己又是家中獨子，媽媽希望自己能回台灣工作。由於當時核工系從單班變成雙班，需要師資，加上自己的幾個好朋友也回到母系，因此自己就決定回台灣加入了好友們一同教書、服務母校的行列。

周懷樸自認也許是個性的關係，加上很年輕就回母校任教，於是和同學們距離很接近，無論是生活上或課業上，比較是類似兄弟和朋友的相處關係，因此年輕的學子們很願意把心中的想法和自己分享。年輕人對於未來總是有很多想像，或是有不確定性，周懷樸便以自身經驗提供給年輕人參考。很多學生未必在學校課業上名列前茅，但是他們在各項活動參與度非常高，以及與同學相處融洽，具有領導人的特質，從中可以看出這些學生具有開創一番事業的能量，所以，不管是對於周懷樸感恩再三的清大核工系89級校友『奕青酒莊莊主吳佳懋』，或是86級核工系校友『應用光電公司董事長林誌祥』，如今回過頭來看他們在求學期間都具備了服務同學、領導團隊、回饋社會的特質，因此目前在社會上都是傑出的企業家或領導者。

以今年的清大傑出校友林誌祥為例，這一班的學生周懷樸都非常熟悉，因為周懷樸帶這一班的實驗課，每次從下午一直上課到晚上，大家的壓力都蠻大的，因此和同學們之間的關係非常密切。而林誌祥除了學業之外，參與很多活動，也因為林誌祥桌球打得很好，因此周懷樸時常找林誌祥打桌球，再加上林誌祥是學生代聯會的主席，具備領導團隊、服務同學的特質，所以周懷樸特別關注林誌祥的表現。。

周懷樸認為不論是做研究或是學問，身為老師可以按照自己的興趣進行，但是站在核工系的角度，身為老師得特別注意外面世界的需求，考慮學生的就業方向，因此若能在做研究的同時，又能兼顧學生畢業後就業的發展，則是兩全其美的事情，這也是清大許多教授的使命感。

剛進清大的時候，周懷樸印象中學校只有『核、數、物、化』四個系，一屆不到200個同學，因為學校小，所以師生接觸非常密切，核工系是清大第一個系，老師對學生都非常愛護，例如：曾德霖老師、翁寶山老師、楊覺民老師，在周懷樸回校任教時都給與許多幫忙，在許多老師們的身上看到『身教勝於言教』，而且，核工系有個優良傳統就是『教學非常認真』，系上教師拿到『傑出教學獎』的比例應該是全校最高的，主要也是前輩老師們對於教學非常看重，並重視對於學生的輔導，這是老師給與後輩的深遠傳承。

大學時期，同學們因為四年住校，男生在上成功嶺時便有機會認識了解，加上大學期間共同參與活動，以及『導師制』的關係，老師下課後會找同學們到老師家吃飯，師母非常親切的接待，讓大家如同一家人，也因此建立了非常密切的感情。之後很多學弟妹畢業後選擇回系上服務，這都和師生之間保持密切的聯繫有關係。現在退休之後大家更是經常聚會，感情因此歷久彌新。

在清大除了任教，教學研究，曾德霖老師也派周懷樸負責課程安排、協助招生、介紹系上的特色與學習內容，之後更慢慢擴展到學校的行政工作，於是，進行『繁星計畫』平衡城鄉差距，透過『旭日計畫』拉近貧富差距，這幾年更致力推動特殊選才的『拾穗計畫』、以及『大學不分科系』，周懷樸說明主要是希望透過學校提供一個良好的學習環境，讓學生可以有多元性的發展，這是學校推動計劃的主要目的。

關於特殊選才的『拾穗計畫』，周懷樸特別說明這計畫與教育部討論規劃了相當長的一段時間，因為社會愈來愈多元化，因此考慮了不同層面的入學管道，讓自學的孩子、長期和父母在國外求學回台灣就讀的孩子、特殊才能或有潛能的孩子…進入清大就讀。目前清大舉辦了兩屆『拾穗計畫』，收過世界級花式溜冰的選手、全國圍棋第一高手、英文與俄文能力專精並研究俄國文化的孩子、17歲自學進行過上百場演講並在大學裡當講師的孩子…等等，並非他們學業能力不足，而是他們花了許多時間在專長上，當然他們的學業也有一定的基礎，進入清大不會有學習障礙，並可以把特殊才能帶進校園，增加校園的多元文化。『拾穗計畫』非常注重孩子的企圖心及學習熱情，希望透過老師們的經驗，讓擁有特殊才能的孩子也能進入清大學習。

周懷樸推動不同的大學入學計畫，剛開始時都會受到阻礙，例如推動『繁星計畫』時，和全校的系主任開座談會，因為清大收的學生級分都較高，於是和系主任們溝通透過『繁星計畫』收的學生級分可能會低個三到五級分，為了避免系主任們有疑慮，所以要先進行溝通，讓系主任們了解『繁星計畫』所收的學生學習能力足夠而沒有問題。另外，也和高中溝通，讓高中行政單位推派學生時，注重學生的學習歷程與特質，學習能力也在水準之上，更讓各校高中行政單位也有發言權，推薦學生進入清大就讀。

周懷樸鼓勵年輕學子勇於接受挑戰，樂於與人為善，樂觀進取，服務社會，是人生最重要的方向。