目前任教於中原大學通識教育中心的向鴻全老師，將自己童年眷村生活寫入新書中，這本『何處是兒時的家』，書中內容談到小時候的生活、兒時玩伴記憶以及父親的故事，將自己人生的故事與經驗，用紙筆記錄下來。

談到這本新書，向鴻全老師表示，兒時出生在馬祖新村附近，許多同學和玩伴也就住在馬祖新村，因此累積不少關於馬祖新村的個人記憶，後來也有一段時間住在忠貞新村，於是就以眷村個人生活經驗為新書內容。

「何處是兒時的家」並不是要真正找兒時的家，向鴻全老師也說兒少時，每個人對兒時的家理解或定義不一定相同，有認定的家、記憶的家，特別是處在一個充滿移動經驗的世界，「家」的定義也隨之流動，但是只要認定是最重要的家，其實就是兒時的家。

向鴻全老師進一步提到，自己經常收益於教學時，從教學中反思自己的成長經驗，也反省自己教養孩子的觀念和方法，從現在主流的教育思想中，都更重視學習歷程，以及以學習者為中心的思維，對他的寫作也提供了啟發，也重新思考做為新世代的寫作，除了找到自己發聲的位置外，恐怕是要走出書房，更積極關心世界，讓文學寫作與社會對話的力量更加提升。

這本書主要包含三個部分，包括從小在眷村生活、友伴的故事，另外還有父親不幸的遭遇，以及環繞著父親這個遷臺離散的世代，共同的處境和悲劇。透過這些記憶的重述，建立一個既真實又帶著個人想像的世界，同時也希望能夠喚起讀者小時候的回憶。

( FM96.7 環宇電台 / 記者 李峻愷 )