為表揚長期投入數位教學與自主學習推動、展現教學創新成果的優秀教育人員，桃園市政府教育局今（21）日舉辦「桃園市114年數位精進與自主學習AIGC教學策略成果發表暨績優人員表揚」活動，由教育局長劉仲成親自頒獎，向績優教師及學校團隊表達高度肯定，彰顯桃園推動智慧教育的豐碩成果。
教育局表示，本次績優人員表揚涵蓋多項數位與自主學習推動類別，包括數位學習領航教師、優良教案獲獎教師、生成式AI融入教學計畫教師、公開授課教師，以及多項數位與自主學習計畫執行團隊，獲獎教師來自國小、國中及高中職不同教育階段，展現桃園市跨校、跨領域、跨學制的數位教學能量與教學深度。
教育局長劉仲成指出，獲獎教師不僅具備扎實的專業教學能力，更能將數位科技與人工智慧有效融入課堂，透過精心設計的教學活動，引導學生主動學習與深度思考，具體落實自主學習精神，他強調，教師的專業投入與教學熱忱，是桃園推動智慧教育與教育轉型最重要的關鍵力量。
劉仲成也表示，在快速變動的數位與人工智慧時代，科技確實改變了教學樣貌與學習方式，但學生是否具備理解文本、分析資訊、判斷真偽及整合觀點的能力，仍是未來能否善用人工智慧與科技工具的核心基礎，教育局將持續引導教師在科技應用與基本素養培養之間取得平衡，讓科技成為學習的助力而非取代。
本次活動除績優人員表揚外，也安排成果發表與專題講座，特別邀請國立臺中教育大學校長郭伯臣進行「自主學習與人工智慧教育應用」專題分享，從政策視角與實務經驗出發，提供教師深化教學設計與課堂實踐的重要參考。
教育局同時感謝承辦學校桃園區快樂國小，以及所有協辦學校、資訊教育科、數位推動團隊與科技輔導團隊的通力合作，使本次成果發表暨表揚活動順利圓滿完成。
教育局表示，未來將持續支持教師專業成長，深化數位精進與自主學習政策，透過制度化表揚與鼓勵機制，激勵更多教師投入教學創新行列，共同打造桃園具前瞻性、高品質與永續發展的智慧教育環境。
