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找回遺忘的角落 中原室設用「設計」重建空間價值
2019/05/16 · 記者 李峻愷

為了找回城市中被人們遺忘的角落,中原大學室內設計系前進不同場域細心觀察,仔細發掘社會現存的問題,設計場域包括花蓮洄瀾幼稚園、鶯歌湖山製片廠及台中忠信市場等。
其中,「洄瀾幼稚園」設計案是由花蓮子弟黃麗心與澳門僑生羅安洳共同完成,黃麗心關心家鄉發展,選擇擁有美麗山海景色的陽光電城做為設計基地,而羅安洳因為母親在澳門經營幼稚園,對於幼教議題特別有想法,兩人經過幾次實地探勘,共同完成了夢想中的幼教園地,黃麗心表示,花蓮陽光電城是曾經重要的文化資產,卻逐漸沒落,洄瀾幼稚園不僅符合幼兒教育需求,並且能形塑地方新風貌。
另一位設計者羅安洳也說,目前幼稚園的教學導向與制度存在許多問題,可以在「空間」中找到解決方案,她認為幼稚園應該要滿足孩子探索世界的好奇心,內外無限的把空間往外抽,設定操場是幼稚園最重要的核心,利用「方塊錯落」的設計方法打破樓層的上下關係,讓孩子們的互動更加生動有趣。
中原大學指出,中原室設著重訓練學生思考與解決問題的能力,創系34年來已培育許多高階設計人才,吸引各國學子前來就讀,和在地學生交流激盪新思維,期望未來踏出校園也能以新的設計手法與創意,賦予舊空間新生命,為社會帶來更美好的改變。
這些精采的學生作品近日將於松山文創園區展出,畢展統籌老師謝淳鈺表示,今年畢業展主題:「未半──未成的一半,一半的未來」,學生形容自己就像「未成的一半」,但希望能以這「一半」創造另「一半」無限的未來,透過更好的「設計」解決環境的問題,進而翻轉現狀、改變未來。
其中,「洄瀾幼稚園」設計案是由花蓮子弟黃麗心與澳門僑生羅安洳共同完成,黃麗心關心家鄉發展,選擇擁有美麗山海景色的陽光電城做為設計基地,而羅安洳因為母親在澳門經營幼稚園,對於幼教議題特別有想法,兩人經過幾次實地探勘,共同完成了夢想中的幼教園地,黃麗心表示,花蓮陽光電城是曾經重要的文化資產,卻逐漸沒落,洄瀾幼稚園不僅符合幼兒教育需求,並且能形塑地方新風貌。
另一位設計者羅安洳也說,目前幼稚園的教學導向與制度存在許多問題,可以在「空間」中找到解決方案,她認為幼稚園應該要滿足孩子探索世界的好奇心,內外無限的把空間往外抽,設定操場是幼稚園最重要的核心,利用「方塊錯落」的設計方法打破樓層的上下關係,讓孩子們的互動更加生動有趣。
中原大學指出,中原室設著重訓練學生思考與解決問題的能力,創系34年來已培育許多高階設計人才,吸引各國學子前來就讀,和在地學生交流激盪新思維,期望未來踏出校園也能以新的設計手法與創意,賦予舊空間新生命,為社會帶來更美好的改變。
這些精采的學生作品近日將於松山文創園區展出,畢展統籌老師謝淳鈺表示,今年畢業展主題:「未半──未成的一半,一半的未來」,學生形容自己就像「未成的一半」,但希望能以這「一半」創造另「一半」無限的未來,透過更好的「設計」解決環境的問題,進而翻轉現狀、改變未來。