清華人話世界第五十一集
2016/04/21 · 2016年04月21日 08:00~09:00 · 34:16 · 來賓 農田裡的科學計畫發起人林芳儀
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04/21(四)早上8:00-9:00【清華人話世界】第五十一集， 專訪農田裡的科學計畫發起人林芳儀。
林芳儀，清大化工系99級，目前擔任農田裡的科學計畫發起人。林芳儀之前一直從事生態科學研究，但是發現關在學術界的象牙塔並沒有辦法真的實踐對於自然和野生動物的保育及熱愛，因此林芳儀選擇走入農業，因為農業基本上是人、土地和生物最直接相關的場域，所以林芳儀希望把之前生態科學的背景知識帶進來，找出一套更友善環境的方法來改善農業。
雖然念清大化工，卻走入生態研究的領域，其中關鍵是因為在清大時遇到了一位影響自己生命最深刻的貴人，生命科學系的曾晴賢老師，由於當時曾晴賢老師的實驗室要找一位分析藻類的工讀生，而林芳儀大學時期自己打工賺生活費，因此當時就懵懵懂懂的進入了曾老師的實驗室。記得第一年的冬天，曾老師和雪霸國家公園有合作計畫調查櫻花鉤吻鮭，當時林芳儀也跟著學長姐去現場進行調查計畫，沒想到現場一看就把林芳儀嚇呆了，因為山上很冷，溪水溫度只有零度C，而學長姐們穿著整套潛水衣、戴著潛水鏡、呼吸管趴在河裡匍匐前進，從下游爬到上游，一隻一隻數著河裡櫻花鉤吻鮭的數目，當時林芳儀也下水嘗試數算魚兒的數量，心中深深佩服曾老師和學長姐的研究精神，從此之後便跟著曾老師的研究團隊跑遍全省。因為曾老師研究淡水魚類，所以，林芳儀也跟著老師和團隊跑遍台灣的淡水河川，也因為加入了曾晴賢老師的實驗室，林芳儀覺得世界真是太有趣了，另外，看到老師和團隊們對於環境的熱愛，以及曾晴賢老師對於學術研究的熱誠，在在都影響林芳儀深遠。
清大化工系畢業之後，林芳儀進修的方向以鳥類研究為主，尤其是森林裡的留鳥。當時拿到了政府的公費生，到美國維吉尼亞理工大學取得野生動物保育博士學位，雖然身在美國，卻心懸台灣，因此經常回台灣進行研究，以環境被破壞對於野生動物的影響為主。
由於大學時遇到了曾晴賢老師，林芳儀的生命開始出現了轉折，也讓就讀化工系的林芳儀轉往生態保育領域發展。在開始接觸曾晴賢老師的實驗室跑野外調查之後，林芳儀就確定了自己的人生方向，嚮往成為一個徜徉在大自然中的生態學家，而不願意成為一個朝九晚五、生活一成不變的工程師。對林芳儀而言，成為一個生態學家最棒的就是可以到世界各地去觀察不一樣的生態，因此林芳儀在美國念書時期便不斷地積極尋找可以參與研究的計畫，於是在2012年夏天，林芳儀到了北極參與由『美國漁業及野生動物保護局』主導進行的『水鳥族群調查計畫』，主要是在美國阿拉斯加及俄國東邊成立了15個調查站，基本上每年都需要一定數量的野生動物學家協助進行調查，主要是調查氣候變遷是否會影響水鳥下蛋的數量，或是影響孵化的小鳥數量。當時林芳儀知道這個計畫後便開始進行申請，當時競爭非常激烈，應試過程需要鳥類繫放的技能、辨識鳥類、以及相關經驗，很幸運的林芳儀通過申請，獲得了機票和生活補助費。通過申請之後，林芳儀便到北極與另外三位女性工作人員搭了兩個月的帳棚，整整兩個月沒辦法洗澡，每個禮拜配給三分鐘透過衛星電話打電話給家人，當時因為小孩才出生五個月大，所以心中難免有愧疚感，每天看著照片思念小孩，但是感謝先生非常體貼全力支持，告訴林芳儀如果今天不去追逐自己的夢想，以後一定會後悔，因此林芳儀非常感謝先生的支持與照顧家庭，讓自己放心前往北極進行調查計畫。在北極進行水鳥調查計畫時，林芳儀每天工作將近16 個小時，在臺原上行走，並且24小時帶著步槍保護自己的安全，因為要提防北極熊和棕熊的突然攻擊。當然，雖然遠遠看見北極熊和棕熊，但是因為它們沒有露出敵意，所以，很幸運的在北極工作期間沒有使用過步槍，這一段在北極進行水鳥調查的經驗也讓林芳儀永生難忘。
林芳儀，清大化工系99級，目前擔任農田裡的科學計畫發起人。林芳儀之前一直從事生態科學研究，但是發現關在學術界的象牙塔並沒有辦法真的實踐對於自然和野生動物的保育及熱愛，因此林芳儀選擇走入農業，因為農業基本上是人、土地和生物最直接相關的場域，所以林芳儀希望把之前生態科學的背景知識帶進來，找出一套更友善環境的方法來改善農業。
雖然念清大化工，卻走入生態研究的領域，其中關鍵是因為在清大時遇到了一位影響自己生命最深刻的貴人，生命科學系的曾晴賢老師，由於當時曾晴賢老師的實驗室要找一位分析藻類的工讀生，而林芳儀大學時期自己打工賺生活費，因此當時就懵懵懂懂的進入了曾老師的實驗室。記得第一年的冬天，曾老師和雪霸國家公園有合作計畫調查櫻花鉤吻鮭，當時林芳儀也跟著學長姐去現場進行調查計畫，沒想到現場一看就把林芳儀嚇呆了，因為山上很冷，溪水溫度只有零度C，而學長姐們穿著整套潛水衣、戴著潛水鏡、呼吸管趴在河裡匍匐前進，從下游爬到上游，一隻一隻數著河裡櫻花鉤吻鮭的數目，當時林芳儀也下水嘗試數算魚兒的數量，心中深深佩服曾老師和學長姐的研究精神，從此之後便跟著曾老師的研究團隊跑遍全省。因為曾老師研究淡水魚類，所以，林芳儀也跟著老師和團隊跑遍台灣的淡水河川，也因為加入了曾晴賢老師的實驗室，林芳儀覺得世界真是太有趣了，另外，看到老師和團隊們對於環境的熱愛，以及曾晴賢老師對於學術研究的熱誠，在在都影響林芳儀深遠。
清大化工系畢業之後，林芳儀進修的方向以鳥類研究為主，尤其是森林裡的留鳥。當時拿到了政府的公費生，到美國維吉尼亞理工大學取得野生動物保育博士學位，雖然身在美國，卻心懸台灣，因此經常回台灣進行研究，以環境被破壞對於野生動物的影響為主。
由於大學時遇到了曾晴賢老師，林芳儀的生命開始出現了轉折，也讓就讀化工系的林芳儀轉往生態保育領域發展。在開始接觸曾晴賢老師的實驗室跑野外調查之後，林芳儀就確定了自己的人生方向，嚮往成為一個徜徉在大自然中的生態學家，而不願意成為一個朝九晚五、生活一成不變的工程師。對林芳儀而言，成為一個生態學家最棒的就是可以到世界各地去觀察不一樣的生態，因此林芳儀在美國念書時期便不斷地積極尋找可以參與研究的計畫，於是在2012年夏天，林芳儀到了北極參與由『美國漁業及野生動物保護局』主導進行的『水鳥族群調查計畫』，主要是在美國阿拉斯加及俄國東邊成立了15個調查站，基本上每年都需要一定數量的野生動物學家協助進行調查，主要是調查氣候變遷是否會影響水鳥下蛋的數量，或是影響孵化的小鳥數量。當時林芳儀知道這個計畫後便開始進行申請，當時競爭非常激烈，應試過程需要鳥類繫放的技能、辨識鳥類、以及相關經驗，很幸運的林芳儀通過申請，獲得了機票和生活補助費。通過申請之後，林芳儀便到北極與另外三位女性工作人員搭了兩個月的帳棚，整整兩個月沒辦法洗澡，每個禮拜配給三分鐘透過衛星電話打電話給家人，當時因為小孩才出生五個月大，所以心中難免有愧疚感，每天看著照片思念小孩，但是感謝先生非常體貼全力支持，告訴林芳儀如果今天不去追逐自己的夢想，以後一定會後悔，因此林芳儀非常感謝先生的支持與照顧家庭，讓自己放心前往北極進行調查計畫。在北極進行水鳥調查計畫時，林芳儀每天工作將近16 個小時，在臺原上行走，並且24小時帶著步槍保護自己的安全，因為要提防北極熊和棕熊的突然攻擊。當然，雖然遠遠看見北極熊和棕熊，但是因為它們沒有露出敵意，所以，很幸運的在北極工作期間沒有使用過步槍，這一段在北極進行水鳥調查的經驗也讓林芳儀永生難忘。