清華人話世界 第三十七集
2016/01/14 · 2016年01月14日 08:00~09:00 · 30:18 · 來賓 清華大學科技管理學院副院長金聯舫
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01/14(四)早上8:00-9:00【清華人話世界】第三十七集，專訪清華大學科技管理學院副院長金聯舫。
金聯舫副院長是清華大學第一屆大學部傑出校友，於1968年畢業，當兵之後出國，1976年開始工作，2001年回台灣時擔任兼任老師，2008年年底從台積電退休之後，回到學校擔任專任老師。目前任職清華大學科技管理學院副院長。期間，本來要到交大任教，但是因為洪同教授堅持金聯舫回母校任教，並透過黎正中教授與金聯舫聯繫，因此，金聯舫便回到清華大學EMBA任教。金聯舫覺得身在校園中教書，除了和年輕人相處，有許多樂趣，分享自身工作經驗，也是很好的學習機會，於是，在教學相長下，獲益匪淺。至於身在產業界，面對客戶和競爭者，為每一季的業績奮戰，一切以結果導向，是比較複雜的環境，和單純的校園比較起來，金聯舫覺得在校園中任職較為感性，並抱持回饋母校的心情在清大任教，作育英才。
金聯舫身為清華大學第一屆大學部的學生，對校園的印象深刻，第一屆的學生只有核工系和數學系，每一系學生40名，所以第一屆學生共有80名，而老師有20幾位，因此師生比例相當特別，和其他學校不同。加上每個學生都得住宿，早上起床就得跑操場，到大餐廳吃飯，和之後當兵的感覺很像，生活非常規律，所以當時同學們的感情都非常深厚。另外，因為新竹地方沒有什麼的休閒娛樂，所以晚上都到老師家聊天、下棋，由於清華一直的傳統是教學嚴格，學生念書也都相當辛苦，加上一早起床要跑步，這些印象都讓金聯舫銘記在心。
後來開始有社團活動，學生活動中心成立，在成功湖上有一排竹子做的房子，隔間之後各社團各自發展，如：乒乓球社、圍棋社、話劇社…，尤其是話劇社演的不錯，在學校公演兩次，相當成功，因此到了馬祖去勞軍。金聯舫記得是大三的時候，由洪同訓導長帶領前往勞軍，結果在船上每個人都暈船吐的淅瀝嘩啦地，原本目的是勞軍，結果沒想到反過來學生們受軍人們照顧良多，因此印象相當深刻。第二天同學們身體狀況恢復之後，順利演了話劇，接下來第三天也進行軍民跳舞同樂的活動，感覺非常融洽，至今仍然難以忘懷這次勞軍的經驗。
金聯舫在清大求學期間和老師們的感情都很深厚，印象最深的其中一位是洪同老師。洪同老師是青年軍出身，抗戰時期投筆從戎，跟著孫立人將軍到台灣，在清華大學擔任訓導長，也是金聯舫的導師，始終保持著愛國的清華人的形象，一直讓金聯舫印象深刻。記憶中保釣運動時期，政府蠻擔心學生們在國外搞運動而不認真念書，洪同老師也因此前往美國關心學生們，雖然學生們年輕氣盛辯論不休，但是洪同老師非常有耐心地和學生們說明政府的立場和困難之處，如今回想起來是非常難得的回憶。一直到洪同老師過世前，金聯舫與洪同老師都保持著密切的聯絡。除此之外，來自義大利的梅神父教導『熱傳導』課程，除了在台灣傳教，又熱心傳授專業知識，之後在台灣過世，也讓金聯舫感受良多，念念不忘。
至於讓金聯舫印象深刻的同學則有當年的狀元黃文彥，第一名考進清大，也是第一名自清大畢業，當年兩人畢業後又一同到美國哥倫比亞大學念研究所，因此兩人感情深厚， 金聯舫常開玩笑自己大學四年抄黃文彥的功課，到了美國繼續抄黃文彥的功課，直到唸完博士為止。黃文彥在金聯舫心中是一個中規中矩的好學生，一個優秀的工程師，一個了不起的經理人，一個好爸爸，一個好丈夫，只可惜黃文彥幾年前過世了，讓金聯舫相當難過傷心。除此之外，當年核工系的同班同學許明德也讓金聯舫記憶深刻，印象中許明德在求學階段非常內向，但是之後擔任校友會理事長，全力回饋學校，非常令人佩服。
從核工系畢業之後，金聯舫在核能業工作兩年，然後跳進電腦界，之後美國公司派金聯舫到國外工作，一面做一面學，於是，在日本待了五年，在中國大陸待了兩年，在香港待了四、五年，在新加坡待了六、七年，基本上都是從工作中學習，因此金聯舫覺得若能在學生時期有更多的資訊可以涉獵，對於社會和產業有更多的了解，對自己的人生規劃會更完整。除此之外，人生的『機遇』很重要，因此在摩托羅拉（Motorola）、IBM、台積電（TSMC）等公司透過歷練一路走來，金聯舫抱持著『抓住每一個機會』的精神與態度，即使有風險，或是得嚐盡辛苦，但是抓住這個機會後，會讓自己的人生有不同的光景。舉個例子，金聯舫1980年在美國工作時，當時公司要在日本分公司建立數據中心，便詢問金聯舫的意見，那個時候金聯舫的孩子剛出生，舉家搬遷是一件很冒險的事，但是因為機會難得，於是金聯舫便帶著全家搬至日本。之後在日本待了五年，適逢中國大陸市場開放，公司詢問金聯舫是否有意願到中國大陸發展，雖然當時的中國非常落後，但是金聯舫抓住了這個機會，舉家遷徙到中國大陸，接受歷練。記憶中有一次需要拜訪客戶介紹公司的產品，從北京到湖北搭火車要搭30小時的車程，開完一個早上的會議，又要搭乘30小時的車程回北京，雖然非常辛苦，但是卻從中獲得很多學習經驗。
金聯舫認為學生時代所學不一定要和工作完全吻合，大學階段主要應該培養一個人解決問題的能力和思考方式，以自己的經驗而言，雖然主修核工，但是工作經驗中與核工有關係的工作只做了兩年，之後便往電腦產業發展，然後再轉到半導體產業。但是對於金聯舫而言，在清華校園時期接受的教育和歷練、解決問題的能力、努力工作的心態、團隊合作的精神，讓自己不管在哪個領域工作發展，都可以游刃有餘。
對於年輕學子面臨就業的茫然，金聯舫建議就業前要具備幾項能力，正如同一個人要成功必須具備三個要素，第一個要素是要具備正能量，秉持著正面思考的態度，第二個要素是學會溝通的能力，第三個要素是具備專業的能力。除此之外，要能掌握『機遇』，掌握住每個機會，並在工作上抱持誠信的態度，以及終身學習的習慣和態度，不斷地位自己充電，那麼，不管面臨職場上任何艱困的挑戰，都能迎刃而解。
*每周四早上8:00-9:00敬請準時收聽【清華人話世界】*
https://hichannel.hinet.net/radio/index.do?id=282
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本節目由【國立清華大學校友會】製播，巨沛股份有限公司及桃苗豐田汽車聯合贊助，環宇廣播電台特別企畫製作。
金聯舫副院長是清華大學第一屆大學部傑出校友，於1968年畢業，當兵之後出國，1976年開始工作，2001年回台灣時擔任兼任老師，2008年年底從台積電退休之後，回到學校擔任專任老師。目前任職清華大學科技管理學院副院長。期間，本來要到交大任教，但是因為洪同教授堅持金聯舫回母校任教，並透過黎正中教授與金聯舫聯繫，因此，金聯舫便回到清華大學EMBA任教。金聯舫覺得身在校園中教書，除了和年輕人相處，有許多樂趣，分享自身工作經驗，也是很好的學習機會，於是，在教學相長下，獲益匪淺。至於身在產業界，面對客戶和競爭者，為每一季的業績奮戰，一切以結果導向，是比較複雜的環境，和單純的校園比較起來，金聯舫覺得在校園中任職較為感性，並抱持回饋母校的心情在清大任教，作育英才。
金聯舫身為清華大學第一屆大學部的學生，對校園的印象深刻，第一屆的學生只有核工系和數學系，每一系學生40名，所以第一屆學生共有80名，而老師有20幾位，因此師生比例相當特別，和其他學校不同。加上每個學生都得住宿，早上起床就得跑操場，到大餐廳吃飯，和之後當兵的感覺很像，生活非常規律，所以當時同學們的感情都非常深厚。另外，因為新竹地方沒有什麼的休閒娛樂，所以晚上都到老師家聊天、下棋，由於清華一直的傳統是教學嚴格，學生念書也都相當辛苦，加上一早起床要跑步，這些印象都讓金聯舫銘記在心。
後來開始有社團活動，學生活動中心成立，在成功湖上有一排竹子做的房子，隔間之後各社團各自發展，如：乒乓球社、圍棋社、話劇社…，尤其是話劇社演的不錯，在學校公演兩次，相當成功，因此到了馬祖去勞軍。金聯舫記得是大三的時候，由洪同訓導長帶領前往勞軍，結果在船上每個人都暈船吐的淅瀝嘩啦地，原本目的是勞軍，結果沒想到反過來學生們受軍人們照顧良多，因此印象相當深刻。第二天同學們身體狀況恢復之後，順利演了話劇，接下來第三天也進行軍民跳舞同樂的活動，感覺非常融洽，至今仍然難以忘懷這次勞軍的經驗。
金聯舫在清大求學期間和老師們的感情都很深厚，印象最深的其中一位是洪同老師。洪同老師是青年軍出身，抗戰時期投筆從戎，跟著孫立人將軍到台灣，在清華大學擔任訓導長，也是金聯舫的導師，始終保持著愛國的清華人的形象，一直讓金聯舫印象深刻。記憶中保釣運動時期，政府蠻擔心學生們在國外搞運動而不認真念書，洪同老師也因此前往美國關心學生們，雖然學生們年輕氣盛辯論不休，但是洪同老師非常有耐心地和學生們說明政府的立場和困難之處，如今回想起來是非常難得的回憶。一直到洪同老師過世前，金聯舫與洪同老師都保持著密切的聯絡。除此之外，來自義大利的梅神父教導『熱傳導』課程，除了在台灣傳教，又熱心傳授專業知識，之後在台灣過世，也讓金聯舫感受良多，念念不忘。
至於讓金聯舫印象深刻的同學則有當年的狀元黃文彥，第一名考進清大，也是第一名自清大畢業，當年兩人畢業後又一同到美國哥倫比亞大學念研究所，因此兩人感情深厚， 金聯舫常開玩笑自己大學四年抄黃文彥的功課，到了美國繼續抄黃文彥的功課，直到唸完博士為止。黃文彥在金聯舫心中是一個中規中矩的好學生，一個優秀的工程師，一個了不起的經理人，一個好爸爸，一個好丈夫，只可惜黃文彥幾年前過世了，讓金聯舫相當難過傷心。除此之外，當年核工系的同班同學許明德也讓金聯舫記憶深刻，印象中許明德在求學階段非常內向，但是之後擔任校友會理事長，全力回饋學校，非常令人佩服。
從核工系畢業之後，金聯舫在核能業工作兩年，然後跳進電腦界，之後美國公司派金聯舫到國外工作，一面做一面學，於是，在日本待了五年，在中國大陸待了兩年，在香港待了四、五年，在新加坡待了六、七年，基本上都是從工作中學習，因此金聯舫覺得若能在學生時期有更多的資訊可以涉獵，對於社會和產業有更多的了解，對自己的人生規劃會更完整。除此之外，人生的『機遇』很重要，因此在摩托羅拉（Motorola）、IBM、台積電（TSMC）等公司透過歷練一路走來，金聯舫抱持著『抓住每一個機會』的精神與態度，即使有風險，或是得嚐盡辛苦，但是抓住這個機會後，會讓自己的人生有不同的光景。舉個例子，金聯舫1980年在美國工作時，當時公司要在日本分公司建立數據中心，便詢問金聯舫的意見，那個時候金聯舫的孩子剛出生，舉家搬遷是一件很冒險的事，但是因為機會難得，於是金聯舫便帶著全家搬至日本。之後在日本待了五年，適逢中國大陸市場開放，公司詢問金聯舫是否有意願到中國大陸發展，雖然當時的中國非常落後，但是金聯舫抓住了這個機會，舉家遷徙到中國大陸，接受歷練。記憶中有一次需要拜訪客戶介紹公司的產品，從北京到湖北搭火車要搭30小時的車程，開完一個早上的會議，又要搭乘30小時的車程回北京，雖然非常辛苦，但是卻從中獲得很多學習經驗。
金聯舫認為學生時代所學不一定要和工作完全吻合，大學階段主要應該培養一個人解決問題的能力和思考方式，以自己的經驗而言，雖然主修核工，但是工作經驗中與核工有關係的工作只做了兩年，之後便往電腦產業發展，然後再轉到半導體產業。但是對於金聯舫而言，在清華校園時期接受的教育和歷練、解決問題的能力、努力工作的心態、團隊合作的精神，讓自己不管在哪個領域工作發展，都可以游刃有餘。
對於年輕學子面臨就業的茫然，金聯舫建議就業前要具備幾項能力，正如同一個人要成功必須具備三個要素，第一個要素是要具備正能量，秉持著正面思考的態度，第二個要素是學會溝通的能力，第三個要素是具備專業的能力。除此之外，要能掌握『機遇』，掌握住每個機會，並在工作上抱持誠信的態度，以及終身學習的習慣和態度，不斷地位自己充電，那麼，不管面臨職場上任何艱困的挑戰，都能迎刃而解。
*每周四早上8:00-9:00敬請準時收聽【清華人話世界】*
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環宇電台官網上《隨選即播》連結：
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